Cómo usar el verbo auxiliar «do» en inglés

Cómo usar el verbo auxiliar «do» en inglés

Cómo usar el verbo auxiliar “do” en inglés

 

¿Por qué tengo que usar el verbo auxiliar “do” aquí si no significa nada? Solía hacerle esa pregunta a mi papá muy seguido. Su respuesta no era nada extraordinaria. “Así es el inglés”, solía decirme. Lo que sí me sorprendió fue un consejo que me ayudó a usar el “do” y sus derivados correctamente.

¿A ti también se te hace difícil usar el “do”, “does”, “don’t” y “doesn’t”? Aprender a usarlos es más fácil de lo que parece. ¿Por qué no lo compruebas tú mismo? Ahora te explicamos cómo usar el verbo auxiliar “do” en preguntas, respuestas, como intensificador y como verbo principal.

El verbo auxiliar “do”: preguntas

El “do” es uno de los verbos más usados del inglés.

Vamos a usar el “do” con cuatro pronombres diferentes, “I”, “you”, “we”, y “they”.

El “do” nos ayuda a formar preguntas en presente simple. No tiene ningún significado. Mira estos ejemplos.

Do they play soccer? (¿Juegan fútbol?)
Do we have money? (¿Tenemos dinero?)

¿Cuándo usaremos el “does”? Lo usaremos cuando nos refiramos a “he”, “she”, e “it”. A estos pronombres se les llama tercera persona del singular.

¡Ten cuidado con estos pronombres! Algunas veces sustituimos estos pronombres por nombres reales. Mira los siguientes ejemplos.

Do Carlos and Martina (they) work? (¿Carlos y Martina trabajan?)
Does Carlos (he) work? (¿Carlos trabaja?)

El verbo auxiliar “do”: respuestas

A las preguntas que empiezan con “do” o “does” se les llama “yes-no questions” porque las podemos contestar con un “yes” o un “no”. Estas son todas las posibles respuestas con “do” y “does”.

Respuestas con "do" y "does" en inglés

“Don’t” es la contracción de “do not”. “Doesn’t” es la contracción de “does not”. Usamos “don’t” cuando hablemos de “I”, “we”, “you” y “they”. Usamos “doesn’t” con “he”, “she” e “it”.

Imagina que te preguntan: “Do you speak Spanish?”. ¿Qué contestarías? Puedes decir: “Yes, I do”, si la respuesta es afirmativa. Puedes decir: “No, I don’t”, si la respuesta es negativa.

Al responder de esta manera, nos evitamos dar una respuesta larga. Ese “yes, I do” es como decir “yes, I speak Spanish”. Y ese “no, I do not” es como decir “no, I do not speak Spanish”.

Para evitar confusiones, mi papá solía decirme, “Si te preguntan con ‘do’, contesta con ‘do’. Si te preguntan con ‘does’, contesta con ‘does’.” Mira estos ejemplos.

Do you like coffee?
Yes, I do.
Does she work here?
Yes, she does.

¿Practicamos? Crea y contesta algunas preguntas con “do” y “does”. Puedes dejar tus respuestas en los comentarios.

El verbo auxiliar “do”: intensificador

Puedes usar el verbo “do” para enfatizar una acción. Imagina que te preguntan: “Do you dance? (¿bailas?)”. Tú bailas muy bien y quieres enfatizar eso en tu respuesta. Puedes agregar el “do” antes del verbo principal y decir: “I do dance (claro que bailo)”.

You do look tired! (Tú sí que te ves cansado.)
You look tired! (Te ves cansado.)

El verbo “do” como verbo principal

Cuando usamos el verbo “do” como verbo principal, este significa hacer. En inglés hay dos verbos que significan hacer. Son el “do” y “make”.

No hay reglas establecidas en cuanto a cuándo usaremos “do” y cuando usaremos “make”. Sin embargo, podemos decir que, como regla general, usamos “do” para hablar acerca de deberes, trabajos o actividades.

I do the cleaning. (Hago limpieza.)
She does the homework. (Hace las tareas.)
He does some work. (Él trabaja un poco.)

En las oraciones anteriores, el “do” aparece como verbo principal. Ahora formemos preguntas con esas mismas oraciones. ¿Recuerdas qué verbo tenemos que usar para hacer preguntas en presente? Sí, es “do” o “does” dependiendo de quién hablamos.

Do I do the cleaning? (¿Hago limpieza?)
Does she do the homework? (¿Hace las tareas?)
Does he do some work? (¿Trabaja un poco?)

¿Puedes notar cómo usamos “do” dos veces? El primer “do” funciona como verbo auxiliar. Recuerda no tiene ningún significado. El segundo “do” funciona como verbo léxico. Es decir, el que lleva el significado.

Acá os dejamos los patrones a seguir para formar preguntas con “do” y “does”.

Do    +    I / you / we / they    +    verbo principal   ?

Does   +   he / she / it    +    verbo principal   ?

Puntos importantes que recordar

El “do” tiene muchos usos en inglés.

  • Cuando usamos el “do” como verbo auxiliar este carece de significado.
  • Cuando usamos el “do” como verbo principal este significa hacer.
  • También podemos usar el “do” para dar énfasis.

¡Hemos llegado al final! ¿Habéis aprendido algo nuevo? ¿Te ha quedado alguna duda? Recuerda que puedes dejarnos tus preguntas o comentarios acá abajo. Haremos todo lo posible por ayudarte.

¡Hasta pronto!

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Los phrasal verbs más comunes del inglés

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LOS "PHRASAL VERBS" MÁS COMUNES DEL INGLÉS

 

Son demasiados. Tienen más de un significado y no entiendo cómo usarlos. Eso fue lo que me dijo un estudiante después de hablar acerca de los phrasal verbs en inglés.

Para ser honesta, a mí también me parecía misión imposible memorizar tantos phrasal verbs, pero algo me ayudó mucho a aprenderlos fácilmente.

Antes de que os cuente qué fue, quiero contaros por qué es tan importante aprender a usar estos verbos tan desafiantes.

¿Qué son los phrasal verbs?

Es muy probable que hayas escuchado o leído definiciones diferentes de los phrasal verbs. Un “phrasal verb” es la combinación de un verbo y una partícula (up, on, after).

Una de las características más importantes (y desafiantes) de este tipo de verbos es que el significado de esta combinación es totalmente diferente del significado del verbo cuando está solo.

COUNT ON VS COUNT

You can count on me. (Puedes confiar en mí.)
Can you count the chairs? (¿Puedes contar las sillas?)

PASS OUT VS PASS

The kids passed out in front of the TV. (Los niños se durmieron en frente del televisor.)
Don’t let anyone pass. (No dejes pasar a nadie.)

Otra característica de los phrasal verbs es que un mismo phrasal verb puede tener más de un significado, tal es el caso de “take off”.

The plane took off. (El avión despegó.)
I have to take off! It’s late! (Tengo que irme. ¡Es tarde!)
It’s hot! I’ll take off my shirt. (Está caliente. Me quitaré la camisa.)

Los “phrasal verbs” más comunes en inglés

Los phrasal verbs son extremadamente comunes en el inglés hablado. Son tan comunes que si no estamos familiarizados con este tipo de verbos se nos hará difícil entender conversaciones en inglés. Por eso, acá de dejamos una lista de algunos phrasal verbs muy usados en inglés. 

up up
grow up groʊ ʌp
crecer
bring up brɪŋ ʌp
educar, mencionar
down down
turn down tɜrn daʊn
rechazar, bajar
break down breɪk daʊn
averiarse
on on
go on goʊ ɑn
continuar
keep on kip ɑn
seguir
off off
get off gɛt ɔf
bajar
go off goʊ ɔf
explotar
in in
break in breɪk ɪn
forzar la entrada
check in ʧɛk ɪn
registrarse
out out out
break out breɪk aʊt
escaparse, estallar
come out kʌm aʊt
salir
two-particle phrasal verbs two-particle phrasal verbs two-particle phrasal verbs
look forward to lʊk ˈfɔrwərd tu
esperar, estar deseoso
get on with gɛt ɑn wɪð
seguir (algo)

A muchos les cuesta recordar las preposiciones que acompañan a los phrasal verbs. Para memorizar estos verbos de manera inconsciente, puedes organizarlos según su partícula.

Cada vez que me encuentro con un phrasal verbs que no conozco, lo apunto. Pero no solo apunto el phrasal verb, también escribo la oración completa dónde lo encontré. Esto me ayuda a aprenderlos en contexto.

Luego de haber identificado el phrasal verb nuevo, investigo su significado y veo otros ejemplos de su uso en diccionarios. También reviso mis notas constantemente. Esto me ayuda a memorizar vocabulario nuevo.

Sabemos que aprender a usar los phrasal verbs en inglés puede parecer un tarea abrumadora al principio, pero verás que vale la pena el esfuerzo.

¿Tienes alguna pregunta acerca de los phrasal verbs en inglés? Puedes dejarnos todas tus dudas en la sección de comentarios.

¡Hasta la próxima!

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«¿Qué piensas de los phrasal verbs en inglés?», me preguntó una amiga. Le dije con toda sinceridad que los odiaba, que era difícil encontrar sus significados en los diccionarios, y que memorizarlos todos era casi imposible.

¿Y tú qué piensas de los phrasal verbs? Aprender a usar los phrasal verbs en inglés es más fácil de lo que parece. ¿Por qué no lo compruebas tú mismo? 

Los phrasal verbs son verbos en ingles que debemos aprender a usar. Pero, ¿qué son los phrasal verbs en inglés? ¿Cuáles son y cómo puedo aprender a usarlos? Contestemos estas preguntas una a una. 

Los phrasal verbs en inglés

¿Qué son los phrasal verbs? Verás, un phrasal verb es la combinación de un verbo y una partícula. Esta partícula puede ser una preposición o un adverbio. Algunos phrasal verbs tienen dos partículas.

verbo + adverbio
sit down (sentarse)
verbo + preposición
rely on (contar con)
verbo + adverbio + preposición
put up with (tolerar)

Los phrasal verbs tienen dos características muy importantes. Una de estas características es que el significado de la combinación del verbo más la partícula es totalmente diferente del significado del verbo cuando este se encuentra solo.

Please, put the table. (Por favor, pon la mesa.)
She always puts people down. (Ella siempre habla mal de las personas).

¿Notas que el significado de “put” en el primer ejemplo es totalmente diferente del significado de “put down” en el segundo ejemplo? “Put” significa poner.

Uno de los significados de “put down” es hablar mal de alguien. ¿Uno? Si, los phrasal verbs pueden tener más de un significado. Esta es otra característica de estos verbos. 

Put your gun down! (¡Suelta tu arma!)
I will put down the information in my notebook. (Anotaré la información en mi cuaderno.)

¿Cuántos phrasal verbs hay en el inglés? El “Oxford Phrasal Verbs Dictionary” contiene 6,000 phrasal verbs. Lo sé, son muchos, pero es importante que aprendamos a usar los más comunes aunque sea.  

Los phrasal verbs son extremadamente comunes en el inglés coloquial.  Si no estamos familiarizados con los más comunes, se nos hará muy, pero muy difícil entender conversaciones cotidianas en inglés.

¿Cuándo puedo separar los phrasal verbs?

Algunas personas dicen que podemos separar los phrasal verbs que son transitivos y que no debemos separar los que son intransitivos, pero esto no es del todo cierto. Luego te explico por qué.

Antes que nada, ¿qué son los verbos transitivos o intransitivos? La definición más común que encontrarás es esta. Los verbos transitivos son lo que aceptan objetos. Los intransitivos no. ¿Qué quiere decir eso? Para contestar esta pregunta, usaremos dos verbos.

sit down (sentarse)
turn on (encender)

El verbo “sit down” es intransitivo. El verbo “turn on” es transitivo. Hazte la siguiente pregunta luego de leer los ejemplos de abajo. ¿Tiene sentido esta oración por sí sola?

She sat down. (Ella se sentó.)
She turned on. (Ella encendió.)

El primer enunciado se oye muy bien, pero no podemos decir lo mismo del segundo. ¿Encendió qué? Si, la segunda oración necesita un objeto. ¿Puedes pensar en algunos ejemplos? Nosotros te daremos uno.

She turned on the radio. (Ella encendió la radio.)

¡Ah! Ahora se oye mucho mejor. Los verbos transitivos contestan la pregunta: ¿Qué? Los verbos intransitivos no contestan esta pregunta. Pero, ¿por qué necesitamos saber esto? Es porque no vamos a separar los verbos intransitivos.

¿Los siguientes verbos son transitivos o intransitivos? Recuerda, los intransitivos no contestan la pregunta “¿qué?”.

I get up at 6:00 am. (Me levanto a las 6 de la mañana.)
The player passed out in the game. (El jugador se desmayó en el juego.)

¿Yo me levanto qué? Esa pregunta no tiene mucho sentido. Los verbos anteriores son intransitivos. No contestan la pregunta: ¿Qué?. No podemos separar estos verbos.

Entonces, ¿cuáles phrasal verbs podemos separar? Podemos separar la mayoría de verbos transitivos, los que sí tienen objeto.  

She writes down her thoughts (Ella escribe sus pensamientos.)
She writes her thoughts down. (Ella escribe sus pensamientos.)

¿Ella escribe qué? La respuesta a la pregunta anterior es el objeto de la oración. Este puede ir en medio del verbo y su partícula o después de él.

Vamos a separar la mayoría de verbos transitivos cuando usemos pronombres objeto. Estos son “me”, “you”, “him”, “her”, “it”, “us”, y “them”.

She writes them down. (correct)
She writes down them. (incorrect)

Hay verbos transitivos que no se pueden separar. Un ejemplo es el verbo “look after”. Significa cuidar algo o alguien o cuidar de algo o de alguien. Veamos un ejemplo.

The nurse looks after the baby. (La enfermera cuida al bebé.)

Por experiencia propia, os puedo decir que una manera muy eficiente de aprender este tipo de verbos es en contexto. Busca audios o textos con inglés real e identifica los phrasal verbs nuevos para ti. El siguiente paso es aprender a usarlos.

Consejos para aprender a usar los phrasal verbs

Piensa en este tipo de verbos como vocabulario extra que quieres aprender. Recuerda que cada vez que aprendemos una palabra nueva, queremos prestar atención a su escritura, pronunciación, significado y uso.

  • Haz conexiones.

Es importante que crees una conexión entre la palabra nueva y palabras que tú ya conoces. Por ejemplo, piensa en el phrasal verb “put down”. Unos de sus significados es “anotar o escribir”.

Cuando escucho la palabra “put down”, pienso en “paper” and “pencil”. ¿Os imagináis por qué? “Put down” significa anotar y para anotar algo necesito lápiz y papel. ¿Con qué palabra que ya conoces puedes conectar el verbo “put down”?

  • Crea ejemplos personales.

Es importante crear ejemplos con el nuevo vocabulario, pero no crees un ejemplo cualquiera.  Crea un ejemplo que sea relevante para ti porque lo has vivido. Esto hará que recuerdes la información que estás tratando de memorizar con facilidad.

  • Escribe pequeñas historias.

Usa el nuevo vocabulario en historias pequeñas. Escribir o crear pequeñas historias te obligará a investigar el uso del nuevo vocabulario. Verás cómo usar las palabras nuevas en historias personales te dará confianza para luego usarlas en conversaciones reales.

  • Crea una lista de los nuevos verbos.

Nuestra memoria puede fallar de vez en cuando, así que crea una lista del nuevo vocabulario y su significado. Trata de echarle un vistazo cada vez que te sea posible. Algunos prefieren usar sus teléfonos. Otros prefieren usar una libreta o un cuaderno.   

¡Ahora ya sabes cómo aprender los phrasal verbs en inglés! ¿Habéis aprendido algo nuevo? Recuerda que puedes dejarnos dudas o comentarios acá abajo.

¡Hasta la próxima!

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“Lean la historia uno y escriban en un papel todos los verbos en inglés que no conocen», nos dijo mi papá a mi hermana menor y a mí una noche. «Vamos a aprender a usarlos”, añadió. 

Ahora, diecisiete años después, entiendo por qué mi papá nos hizo aprender a usar tantos verbos en inglés. Estas palabras son tan importantes que no pasa ni un tan solo día sin que las usemos.

Pero, ¿qué son los verbos? ¿Cuáles son los verbos más comunes en inglés y cómo se usan? ¿Te has hecho estas preguntas alguna vez? Es hora de contestarlas. 

¿Qué son los verbos?

Los verbos son la parte más importante de una oración. Mi papá solía decirme: “Sin verbo, no hay oración”. La verdad es que sin verbos no podemos transmitir una idea completa.

Los verbos describen lo que hace una persona, animal o cosa.  Describen acciones físicas o mentales. También describen estados. ¿Puedes pensar en algunas acciones o estados? Acá te dejamos unos ejemplos.

acciones estados
run (correr)
be (ser)
work (trabajar)
seem (parecer)
think (pensar)
feel (sentir)

Tipos de verbos en inglés

¿Cuantos tipos de verbos hay en el inglés? El inglés tiene diferentes tipos de verbos. Abajo encontrarás 5 categorías diferentes.

Para cada tipo de verbo, te daremos una breve explicación con algunos ejemplos. También enlazamos artículos que tratan cada tema de forma más extensa para que puedas profundizar y entenderlos con más detalle.

Verbos regulares

Miles de verbos en inglés son regulares. Esto significa que como regla general solamente queremos agregarles “ed” para convertirlos en pasado. Veamos algunos ejemplos.

play (jugar)
played
work (trabajar)
worked
listen (escuchar)
listened

Algunas personas creen que no es posible predecir la pronunciación de los verbos regulares en pasado en inglés, pero están equivocados.

¿Deseas saber más sobre estos verbos? Visita nuestro artículo sobre los verbos regulares en pasado en inglés para aprender a pronunciarlos y escribirlos correctamente.

Verbos irregulares

Los verbos irregulares no tienen un patrón predecible de conjugación. ¿A qué nos referimos con esto? Esto significa que su forma simple puede ser totalmente diferente de su pasado y participio. Veamos unos ejemplos.

forma simple pasado simple pasado participio
write (escribir)
wrote
written
hit (golpear)
hit
hit

¿Notas cómo los patrones de conjugación de estos verbos no son nada predecibles? Los verbos pueden cambiar totalmente o no cambiar para nada.

No hay manera de predecir la conjugación de los verbos irregulares en pasado en inglés, pero sabemos de una técnica de memorización que puede ayudarte.

¿Quieres aprender más acerca de estos verbos? Visita nuestro artículo sobre los verbos irregulares en pasado en inglés para aprender acerca de esta técnica de memorización.

Verbos auxiliares

¿Qué y cuáles son los verbos auxiliares en inglés? Los verbos auxiliares, como su nombre lo dice, nos auxilian o ayudan a hablar del pasado, presente o futuro. Sí, nos ayudan a formar distintos tiempos verbales en inglés. Los verbos auxiliares más usados del inglés son el “be”, el “do” y el “have”.

Verbo auxiliar “be”

El verbo “be” puede actuar como verbo principal y como verbo auxiliar. Veamos algunos ejemplos.

She is a doctor. (Ella es doctora.)
She is studying medicine. (Ella está estudiando medicina.)

En el primer ejemplo, “be” actúa como verbo principal. Está sólo. No tiene ningún otro verbo a la par. Sin embargo, en el segundo ejemplo, “be” actúa como verbo auxiliar. ¿A qué verbo está ayudando? Al verbo “studying”.

El verbo auxiliar “be” nos ayuda a formar todos los tiempos continuos del inglés. Usamos los tiempos continuos para hablar de acciones que están, estuvieron o estarán en progreso en un momento determinado.

Verbo auxiliar “do”

Usamos el verbo auxiliar “do” para crear preguntas, dar respuestas negativas y hacer énfasis. Veamos algunos ejemplos.

Do you speak English? (¿Hablas inglés?)
She does not speak French. (Ella no habla francés.)
You do study! (Tú sí que estudias.)

¿Notas cómo el “do” se convierte en “does” cuando “she” es el sujeto de la oración? Usaremos el “does” cuando nos refiramos a “he”, “she”, e “it”.

Does he study? (¿Estudia?)
Does it have food? (¿Tiene comida?)

¿Quieres aprender más acerca de los verbos auxiliares «do» y «does» en inglés? En este artículo te contamos todo lo que necesitas saber sobre estos verbos.

Verbo auxiliar “have”

El verbo “have” también puede actuar como verbo principal y verbo auxiliar. Como verbo principal significa tener. Como verbo auxiliar significa haber.

Podemos usar el verbo “have” para formar tiempos perfectos. Normalmente usamos los tiempos perfectos para hablar de acciones terminadas en el tiempo presente, pasado o futuro. Veamos algunos ejemplos.

I have been there before. (Ya he estado allí.)
Have you ever visited Europe? (¿Has visitado Europa?)

Verbos modales

¿Qué son los verbos modales y cómo se usan? Los verbos modales son otro tipo de verbos auxiliares. Ellos no pueden funcionar como verbos principales. Expresan habilidad, posibilidad, permiso, obligación, etc.  

Algunos de los verbos modales del inglés son “must”, “should”, “can”, “could”, “may”, y “might”. Veamos algunos ejemplos.

May I come in? (¿Puedo pasar?)
Can I use the phone? (informal)
You should visit a doctor. (Deberías visitar un doctor.)

¿Quieres aprender más sobre estos verbos? Visita nuestro artículo sobre los verbos modales en inglés. Te mostramos cómo y cuándo usar todos estos verbos.

Verbos compuestos (Phrasal Verbs)

Un “phrasal verb” es la combinación de un verbo y una partícula. Los “phrasal verbs” tienen dos características muy importantes.

Una de estas características es que el significado de la combinación del verbo más una partícula es totalmente diferente del significado del verbo cuando este se encuentra solo. 

She called me some minutes ago. (Ella me llamó hace unos minutos.)
She called off the meeting. (Ella canceló la reunión.)

¿Quieres aprender más acerca de estos verbos? En nuestro artículo sobre los “phrasal verbs” en inglés te contamos todo lo que necesitas saber de estos verbos y cómo puedes memorizarlos.

Si ya sabes qué son los “phrasal verbs”, tal vez te interesará más aprender a usar los “phrasal verbs” más comunes del inglés.

Los verbos más usados en inglés

Una vez un profesor me dijo, “Sin gramática te será difícil transmitir tus ideas a otros, pero sin vocabulario, te será imposible”.  Sí, aprender vocabulario es importantísimo.

Si no tenemos suficiente vocabulario, se nos hará muy difícil entender a otras personas o transmitirles a otros nuestras ideas. Así que averigüemos cuáles son los verbos en inglés más usados. Lo haremos con la ayuda de un corpus.

Un “Corpus Linguistics” tiene millones de conversaciones. Estas son grabadas y luego transcritas para alimentar la base de datos de una computadora. Es posible analizar el lenguaje utilizado en un corpus con ciertos programas para ver cómo las personas realmente hablan o escriben.  

Si utilizas un corpus para identificar los verbos en inglés más usados, puedes estar seguro de que la información que obtengas será bastante exacta.

Uno de los corpus más usados por personas que quieren aprender inglés es el “Corpus of Contemporary American English”.  Hemos usado este corpus para crear la siguiente lista de verbos en inglés.

Más abajo te contamos cómo puedes usar esta lista para aumentar tu vocabulario.  

 

¿Cómo puedes usar esta lista de verbos en inglés?

Ponte una meta y decide cuántos verbos en inglés aprenderás a diario. Hace muchos años me puse la meta de aprender a usar un verbo por día. ¿Podrías ponerte una meta similar?

Lo segundo que necesitas hacer es aprender a usar el verbo en inglés que has elegido. Busca su significado y ejemplos que te muestren cómo usarlo. Nosotros te hemos proporcionado algunos ejemplos, pero si te es posible buscar más, hazlo. Recuerda que muchas palabras en inglés tienen más de un significado.

Ahora necesitas memorizar el o los verbos de tu elección. Yo hacía dos cosas. Creaba “flashcards” o tarjetas con cartulina. Escribía el verbo en inglés y su significado o significados a la par y las pegaba en la pared de mi cuarto. También escribía ejemplos personales con el vocabulario nuevo. Sí, necesitas usar el nuevo vocabulario para memorizarlo.

Aprender a usar los verbos en inglés puede parecer todo un reto, pero verás que vale la pena el esfuerzo. Ahora ya sabes qué son los verbos. También conoces algunos tipos de verbos en inglés y sabes cómo usarlos. ¡Hasta aprendimos algunas técnicas de memorización!

Si hay algo que no te queda claro o que echas en falta, háznoslo saber y actualizaremos este artículo para que sea más completo y fácil de entender. Recuerda que puedes dejarnos tus dudas o preguntas en la sección de comentarios.

¡Hasta pronto!

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Una tarde, mientras platicaba en inglés con unos de mis profesores, cometí un error que muchos cometemos al usar los verbos modales en inglés. ¿Os imagináis cuál es el error del que os hablo? Quedaros, que más adelante os cuento.

¿Continuamos aprendiendo acerca de los verbos en inglés? ¡Vamos! En la lección de ahora aprenderemos a usar los verbos modales en inglés. ¿Qué son los verbos modales en inglés y cómo se usan? Contestemos estas preguntas.

¿Qué son los verbos modales en inglés?

Los verbos modales nos ayudan a expresar probabilidad o posibilidad. También podemos usar los verbos modales para pedir permisos, hablar de habilidades, hacer solicitudes u ofertas y muchas cosas más. 

Los verbos modales del inglés son:

can
could
may
might
shall
will
must
have to
should
ought to
would

Los verbos modales en inglés no pueden ir solos. Siempre acompañan a otros verbos. Aprendamos a usar todos los verbos modales del inglés.

Aprendamos a usar “may” y “might”

“May” y “might” son muy similares. Sin embargo podemos decir que “may” tiene al menos 3 usos principales. Podemos usar “may” para:

Hablar de posibilidades en el futuro

It may rain soon. (Puede llover pronto.)
He may be the winner. (Él puede ser el ganador.)

Pedir y dar permiso

May I come in? (¿Puedo pasar?)
You may start the test. (Puedes comenzar el examen.)

Expresar un deseo

May she rest in peace. (Que descanse en paz.)
May your wishes come true. (Que tus deseos se hagan realidad.)

Nunca podremos contraer “may” con “not”. La palabra “mayn’t” no existe. Para dar una respuesta negativa, solamente queremos usar el adverbio “not” despues de “may”. Veamos un ejemplo.  

May I ask a few questions?
Yes, you may.
No, you may not.

Algunos tradicionalistas dicen que debemos usar “may” para tiempo presente y “might” para tiempo pasado.

She may be going crazy. (present)
She might have known the answer. (past)

Sin embargo, según el diccionario de Oxford, esta distinción raramente se hace hoy en día. “May” y “might” pueden usarse en presente y pasado de manera intercambiable cuando hablamos de posibilidades.

Al igual que “may”, también usamos “might” para pedir y dar permiso de manera educada. Nota la diferencia entre “can”, “may” y “might” en estas oraciones.

Might I borrow your pen? (muy cortés y formal)
May I borrow your pen? (cortés)
Can I borrow your pen? (menos cortés)

Aprendamos a usar “shall” y “will”

Comencemos por aclarar que “shall” y “will” pueden ser usados para hablar acerca del futuro de manera intercambiable hoy en día. No siempre fue así.  

Hay algunas reglas en la gramática del “British English” que todos deberíamos saber aunque la opinión general vigente sea usar ambas palabras indistintamente. Las reglas son las siguientes.

Usaremos “shall” con los pronombres “I” y “we”.

I shall finish the project today. (Terminaré el proyecto ahora.)
We shall be in Canada tomorrow. (Estaremos en Canadá mañana.)

Usaremos “will” con los pronombres “you”, “he”, “she”, “it”, “they”.

When will you leave? (¿Cuándo te irás?)
He will call soon. (Él te llamará pronto.)
She will come early tonight. (Ella vendrá temprano ahora.)
It will bark any moment (Ladrará en cualquier momento.)
They will go to school today. (Irán a la escuela ahora.

Para expresar una fuerte determinación, invertiremos la regla anterior. ¡Te entiendo! Puede ser un poco confuso.

Usaremos “will” con los pronombres “I” y “we” para expresar una fuerte determinación.

I will complete this task today! (Terminaré esta tarea ahora.)
We will do a great job! (Haremos un excelente trabajo.)

Usaremos “shall” con “you”, “he”, “she”, “it”, “they” para expresar una fuerte determinación u obligación.

You shall not leave your room! (No saldrás de tu cuarto.)

Podemos usar “shall” para hacer sugerencias o pedir consejos.

Shall we dance? (¿Bailamos?)
Shall we visit your parents today? (¿Visitamos a tus padres ahora?)

¿Cómo te va hasta ahora? No dudes en hacernos cualquier duda o pregunta que tengas. Nos encantará ayudarte. ¿Continuamos?

Aprendamos a usar “must” y “have to”

Usaremos “must” y “have to” para indicar obligación o prohibición. Hay una pequeña diferencia en el uso de “must” y “have to”.

Obligación

Cuando la obligación se nos es impuesta, queremos usar “have to”. Es ley y no podemos cambiar las cosas.

I have to wear a uniform. (Tengo que usar uniforme.)

Cuando es el hablante el que impone la obligación, podemos usar “must”.

You must show your ID. (Debes mostrar tu identificación.)

Prohibición   

Para expresar una prohibición, podemos usar la forma negativa de estos verbos. Nota que el semimodal “have to” necesita la palabra “don’t” para formar su forma negativa.

You don’t have to wear a tie. (No tienes que usar corbata.)
I must not arrive home late. (No debo llegar tarde a casa.)

Al hacer preguntas con “have to”, queremos usar el auxiliar “do” o “does”. Es mucho más común hacer preguntas con “have to” que con “must”.

Do you have to go to work? (¿Tienes que ir a trabajar?)
Does she have to leave? (¿Tiene que irse?)
Do they have to pay the fee? (¿Tienen que pagar la tarifa?)

Aprendamos a usar “should” y “ought to”

Los verbos “should” y “ought to” suelen ser traducidos como “debería” en español. “Should” y “ought to” tienen al menos 3 usos principales diferentes. Podemos usarlo para:

Dar consejo

They should see that movie. (cortés)
They ought to see that movie. (más cortés)

Hablar de algo probable

The bus should be here soon. (cortés)
The bus ought to be here soon. (más cortés)

Pedir sugerencia

Where should we meet? (cortés)
Where ought we to meet? (más cortés)

No olvides descargar el PDF de esta lección para aprender a crear la forma negativa e interrogativa de estos verbos.

Aprendamos a usar “would”

El verbo “would” nos ayuda a formar el condicional en español. Nos da la terminación “ía” de los verbos. Mira los siguientes ejemplos.

I would talk. (Hablaría.)
You would work. (Trabajarías.)
He would go. (Iría.)

El verbo “would” tiene al menos 3 usos diferentes. Podemos usarlo para expresar lo siguiente.

Una condición

I would not do that If I were you. (No haría eso si fuera tú.)
If I were rich, I would travel a lot. (Si fuera rico, viajaría mucho.)

Un deseo

I would love to visit Asia. (Me encantaría visitar Asia.)
I would like to eat some sushi. (Me gustaría comer sushi.)

Una petición cortés

Would you come with me to France? (¿Vendrías conmigo a Francia?)
Would you explain that again, please? (¿Me lo explicas de nuevo, por favor?)

Aprendamos a usar “can” y “could”

Los usos de los verbos “can” y “could” son muy parecidos. “Can” y “could” tienen al menos 3 usos principales.

Habilidad

I can speak Italian. (presente)
I could speak Italian when I was young. (pasado)

Permiso

Can I use the phone? (informal)
Could I use the phone? (cortés)

Solicitud

Can you open the window? (informal)
Could you open the window? (cortés)

Posibilidad

It can get very cold. (presente)
They could be right. (pasado)

¿Recordáis que os hablaba de un error muy común que muchos estudiantes de inglés cometen al usar  los verbos modales en inglés? Pues muchos agregan la partícula “to” a las oraciones cuando usan el verbo “can” o “could”.  

I can to play soccer. (incorrecto)
I can play soccer. (correcto)


Recuerda que la práctica hace al maestro. Aprender a usar los verbos modales en inglés puede parecer una tarea abrumadora, pero verás que vale la pena aprender a usarlos.

¿Te ha quedado alguna duda? Puedes dejarnos cualquier duda, pregunta o comentario en la sección de abajo. Nos encantará ayudarte.

¡Hasta pronto!

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Verbos irregulares en inglés: aprende a memorizarlos

Verbos irregulares en inglés: aprende a memorizarlos

Verbos irregulares en inglés: aprende a memorizarlos

 

Hace algunos años, mi papá, mi hermana menor y yo estudiabamos inglés casi todas las noches. Una de esas noches me surgió una pregunta acerca de los verbos irregulares en inglés.

“¿Hay manera de adivinar el pasado y el participio de los verbos irregulares en inglés?”, pregunté. Sabía que el inglés tiene muchos verbos irregulares y buscaba una manera fácil de aprenderlos.

Mi papá me dijo que tendría que aprender el pasado de estos verbos de memoria. Aunque su respuesta me frustro un poco, lo que me dijo unos segundos después calmó mis nervios. Quedaros que luego os cuento qué fue.

En la lección de ahora os seguiremos contando acerca de los verbos en inglés. Os contaremos qué son los verbos irregulares en inglés y cómo puedes memorizarlos. ¿Os gusta la idea? ¡Vamos!

¿Qué son los verbos irregulares en inglés?

Los verbos irregulares en inglés no tienen un patrón predecible de conjugación. ¿Qué significa esto? Esto quiere decir que su forma simple puede ser completamente diferente de su pasado y su participio.

Tomemos, por ejemplo, el verbo “do” que significa hacer. Su pasado es “did” y su participio es “done”. El pasado y el participio de “do” son totalmente diferentes de su forma simple.

¿Cómo puedo memorizar los verbos irregulares en inglés?

Hay distintas técnicas de memorización, pero en esta lección nos concentraremos en una creada por un psicólogo canadiense. Organizaremos información para facilitar el aprendizaje del pasado de los verbos irregulares en inglés.

Un psicólogo llamado Endel Tulving hizo un experimento muy interesante. El formó dos grupos de estudiantes y le dio 100 tarjetas con palabras impresas a cada grupo. Él le pidió a un grupo que memorizara todas esas palabras. Al otro grupo le pidió que las organizara en categorías. Al final, ambos grupos recordaban las palabras con la misma precisión.

Organizar el pasado de los verbos irregulares en inglés en tres categorías diferentes nos ayudará a memorizarlos de manera inconsciente. ¿Qué dices? ¿Te animas a intentarlo? Antes que nada, vamos a mostrarte las tres categorías de las que te hablamos.

Las categorias de los verbos irregulares en inglés

Grupo 1

El grupo 1 está compuesto por verbos que son iguales en presente, pasado y participio.

 

Grupo 2

El grupo 2 está compuesto por verbos que solamente son iguales en pasado y participio.

 

Grupo 3

El grupo 3 está compuesto por verbos que son diferentes en presente, pasado y participio.

 

Lista de verbos irregulares en inglés

¿Practicamos? Hemos creado una lista de verbos irregulares en inglés para ti. ¿Puedes organizar estos verbos en sus tres categorías?

 

¿Qué te ha parecido esta técnica de memorización? ¿Te ha funcionado? Esta es una técnica de memorización que mi papá compartió conmigo hace algunos años. Espero que te ayude tanto como me ayudó a mí.

Puntos importantes que recordar

¿Habéis aprendida algo nuevo sobre los verbos irregulares en inglés? Estos son algunos puntos importantes sobre este tipo de verbos.

1. Los verbos irregulares en pasado en inglés no tienen un patrón predecible de conjugación.

2. Podemos organizar los verbos irregulares en inglés en tres categorías diferentes, los que son iguales en presente, pasado y participio, los que solamente son iguales en pasado y participio y los que son diferentes en presente, pasado y participio.

3. Una manera efectiva de memorizar estos verbos es organizandolos según la categoría a la que pertenecen.

¿Te ha quedado alguna duda? Puedes dejarnos cualquier  pregunta que tengas en la sección de comentarios. Si echas de menos algún detalle, dinos y actualizaremos este «post».

¡Hasta la próxima!

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